dasiy育儿教育先被拜耳辞退再被限期离
前两天，网上看到“一位澳籍回京女子因要出去跑步大喊被骚扰”视频流传网络，我第一反应是“谣言”吧？不会是像上个月老奶奶带着孙女超市乞讨的视频一样，是赚流量的？
可是，当天晚上就在网上看到拜耳公司出具的“辞退声明”，干脆利落，我才明白原来是真人真事呀！大千世界，真的是无奇不有！真的会有人视国家的防疫要求于不顾，想要跑步自由。好吧！拜耳满足你对自由的呼喊开除你，国家满足你对自由的呐喊限期离境。
前有15岁男孩无视隔离的要求，电梯吐口水，被家长呼吁还是孩子？后又47岁的梁女士，无视防疫隔离的要求，追求跑步自由。梁女士，这是优越感过了头，还是没长大的“巨婴”无视规则？
在强大的互联网中，梁某的背景也被网友扒出。1992年考入华南理工大学机械工程专业的她，先后入职罗氏、阿斯利康、辉瑞等知名外资药企。2019.9，她成为德国名企拜耳公司高管，年薪上百万。
90年代的985高校毕业生，可谓是学霸无疑，而职业经历也可以看出，职场精英也不为过。可就是这样一个学霸+社会精英，却在“隔离14天”的防疫要求中，不但不配合防疫人员，还态度恶劣，蛮横无理地说自己被骚扰，也给自己的未来埋上了一个“炸弹”。
而梁女士的经历，也让我们做父母的知道：养育孩子，不仅仅是知识技能的学习，更有社会公德心的教育，规则的教育。
一、没有绝对的自由，只有相对的自由，而规则则为我们建立了道德规范
世上没有绝对的自由，只有相对的自由，否则世界就乱套了。规则虽然在一定基础上限制了我们的部分行为，但却会让我们每一个人都生活在公平公正的社会中。假如没有社会规则，人们就失去了敬畏心和道德感，就会为所欲为，而我们的安全和保证就无从谈起。
在一个人人都遵守的法治社会中，我们是规则的受益者，也就有义务来遵守规则，保证每一个人的权利。
纵然梁女士是归国的澳籍华侨，可是回到中国，就要遵守“隔离14天”的防疫要求，这是规则，也是对她的保护和防范，更是对社会大众的保护。否则，稍有不慎，就会成为下一个“毒王”如黎女士，让更多人被感染。
规则也会从人性的根基上为孩子建立道德规范，让孩子知道什么能做，什么不能做，从而生活在和谐的社会中茁壮成长。
在孩子小时候，我们对孩子的“自由”盲目推崇，不愿意给孩子树立规则，害怕规则会束缚孩子的天性，压抑孩子的成长的活力。那么，在成长的过程中，对规则无视的恶果就会慢慢开花结果，成为公众场合的“熊孩子”，校园中的小霸王，如15岁超电梯吐口水的15岁男孩，或者如同47岁的梁女士，无视规则，追求个人的“跑步”自由。
那么，在生活中，我们如何帮助孩子认识规则呢？
二、遵循孩子身心发展特点的规则，帮助孩子奠定道德感美国心理学家格林斯凯讲道：父母对孩子的爱，就是手把手教给他们规则和要求。
对于孩子而言，我们教他们规则，会让他们有是非观，懂得安全的边界，在保护自己安全的前提下，不伤害他人和公共环境，奠定他们的道德观。
在孩子小时候，我们可以告诉孩子吃饭的规则，睡觉的规则，玩具归类的原则……从而帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。
在孩子会爬、会走后，我们教孩子规则，可以让孩子知道公共场所的规则，知道游乐场的规则，知道超市的规则，在满足自己需要的基础上，不伤害别人和公共环境。
新闻上屡禁不止的游乐场事故中，大多是因为父母不遵守规则，打着为孩子出头的旗帜在游乐场打其他孩子，伤害他人。
所以，在我们带孩子去游乐场前，先告诉孩子游乐场的规则，不能抢别人的玩具，公共的玩具需要等别人不玩了才能拿，想要别人手中的玩具需要征求别人的意见等等，让孩子知道规则，就会慢慢遵守规则。
而幼儿园的规则，则会帮助孩子适应小学的生活，逐渐适应社会规则，发展成社会人，为以后踏入社会做准备。
我们教孩子规则，会让孩子在尊重和理解的基础上，学会换位思考，认同社会规则，逐渐成为一个具有社会道德规范的人。在孩子长大后，他们内心就会认同规则，去遵守社会的规则和要求，主动去维护社会的规则和要求。
三、规则不是权威和威慑，而是教孩子规则背后的原因和要求
“坐在椅子上不懂就是好孩子。”“再不睡觉，妈妈就不要你了。”“不给别人分享，就是自私的孩子。”许多家长会觉得我们给孩子制定了很多规则，如上所示，可是孩子不遵守，不听话呀，怎么办？其实，孩子从出生后就具有内在的秩序感，只是在我们大人的保护中，不知不觉被破坏了。
比如，在我家孩子两岁时候，经常会要求我们坐在固定的座位上吃饭。有几次，我和老公不注意坐错了，就会被女儿哭着说这是妈妈的座位，爸爸不能坐。爸爸有时候拿我的手机打电话，女儿就会抢过来，说是妈妈的手机，爸爸不能拿。这就是孩子内在的秩序！
我们不能因为孩子的内在秩序而觉得孩子无理取闹，责怪孩子就会破坏孩子的内在秩序。而我们能做的就是保护孩子的内在秩序感，遵从孩子的秩序感。
而且，我们教孩子规则，并不是简单地告诉孩子规则就完事了，而是要告诉孩子规则背后的要求和原因，告诉孩子应该怎么做，不遵守规则的后果和危害，从而让孩子知其然知其所以然，成为有道德规范的社会人。
当孩子明白为什么要遵守这个规则，为什么不能做那个行为时，就会在无人监督的情况下自觉遵守规则。
所以，我们教孩子规则，不能只是单纯地告诉孩子规则，强迫孩子遵守，而是告诉孩子规则背后的原因，让孩子为自己的行为负责，成为一个有担当、有责任心的人。
写在最后
自由是建立在规则之上的自由，规则则为自由提供了防护罩，让孩子可以在自由的环境中安全地探索，满足自己心智的发展，实现自我的渴望。
而我们为人父母最大的使命，就是培养孩子适应社会的能力。而适应社会的能力则需要规则做支撑，帮助孩子适应环境的变化，在面对挫折和挑战时，突破生命之墙向阳而生。
当然，对于孩子而言，帮助他们建立规则不是一朝一夕的事，而是需要我们日积月累的教养和引导，才能让孩子在规则中开出生命之花。否则，如果我们小时候不教孩子规则，那么长大后，迟早要付出代价。
我是Daisy，一个陪娃成长的全职妈妈，奉行终身成长的理念，一直坚持在科学育儿的道路上。
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