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口才生活小常识教案中班幼儿口才课教案设计

时间:2024-05-06 来源网站:丽尚资讯

教学重点

1在幼儿口才教学上,要给予孩子亲身的示范,神态动作要着重练习。2指导孩子眼神的交流,要眼神灵活,表现力到位。

教学建议

通过基本功练习、素材作品练习,掌握基础的发音器官训练,礼仪常识,培养孩子们的语言塑造能力,提升孩子们对于语言学习的认知度与趣味性,让他们在快乐的游戏氛围感中学习口才课程。先有兴趣再谈学习。

上课准备

针对幼儿年龄段的小朋友,可以准备一些好玩的游戏或者故事表演,通过生动好玩的内容让孩子们喜欢幼儿口才课程。注重培养孩子语言流畅性和舞台表现力,注重语言学习的趣味性和故事性。

上课流程

1. 打招呼——建立第一印象的开始

老师:上课了!让老师看下大家的坐姿

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!(语气灵动和蔼)

学生:老师我们坐齐了!

老师:你们准备好了吗?(语气活泼)

学生:准备好了!

2. 基本功训练

口部操练习

目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉

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。每天坚持练习口部操,5分钟,共七节,要求速度越来越快。

内容:

第一节:双唇前后运动;

第二节:双唇左右运动;

第三节:伸舌与收舌;

第四节:饶舌运动;

第五节:左右顶舌;

第六节:弹舌运动;

第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果)

气息训练:想象面前有一盆花,深深地吸进香气,控制一会儿后缓缓吐出。注意要使气息像流水般慢慢呼出,呼得要均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。

眼神训练:学会用眼睛来写出数字,锻炼小眼睛的灵活度,让你在舞台上有一双炯炯有神的会说话的大眼睛。

绕口令训练

《小驴》

小驴爱画画,先画一朵腊梅花,

又画一个小喇叭,带着腊梅花,

吹着小喇叭,回家去找妈妈,

妈妈见了笑哈哈。

《螃蟹歌》

一只螃蟹,爪八个。两头尖尖,好大的个

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。

眼一挤呀

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,脖一缩。爬呀爬呀过沙河。

口才作品练习

快板 《小不点》

打起竹板儿点对点儿,舞台上来了我们小不点儿

我是一个小不点儿,想对爸爸妈妈说一点儿

爸爸运动多一点儿,让您的身体健壮点儿

妈妈运动多一点儿,让您的脸蛋漂亮点儿

爸爸香烟少抽点儿,让您的气色红润点儿

妈妈唠叨少一点儿,让您的心态年轻点儿

健壮点儿漂亮点儿,年轻点儿幸福点儿

祝爸爸妈妈相亲相爱甜蜜点儿!!

古诗朗诵

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。