朝晖社区科学育儿孙子兵法的育儿经
《孙子兵法》“地形篇”说道:“视卒如婴儿,故可以与之赴深溪,视卒如爱子,故可以与之俱死。”在这里,孙子用“婴儿”和“爱子”,比喻为“赴深溪”、“赴死”的充满狼性和血性的士兵。
其实,狼性和血性,并非士兵的专利。从事任何行业和职业,都需要狼性和血性,即一种藐视困难、藐视敌手、志在必得、毫不留情、所向披靡的一往无前的精神。
孙子为什么偏要用天真无邪的婴儿和爱子,来比喻成年人才应有的无所畏惧的气概呢?这正如他在“九地篇”里所说:“九地之变,屈伸之利,人情之理,不可不察也。”人的生长环境是变化的,人的性情也是变化的,任何精神和品质,都需要从小培养。
孙子同时又反过来说道:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,譬若骄子,不可用也。”这里的“骄子”,是指被宠坏了的孩子。就是说,一个孩子,如果从小就被宠爱坏了,长大了就会只懂得大手大脚花钱消费却不能自己做事,只知道理所当然地接受父母的庇护而根本不听话,做得不对时父母也不能批评他,等于是个漂亮的摆设和废物。
在现实生活中,的确有一些刚从大学毕业走入社会的年青人,家庭条件都很好,学历都很高,但可惜的是,能力很弱,基本上做不了什么事。一是没有思考和判断能力,接到工作后一头雾水,不知从何下手;二是怕困难,遇到困难,要么躺平,要么就是绕着走,做工作当逃兵,做事有上文没有下文,有头无尾;三是怕竞争,只要对手比自己强一点,就妥协气馁、一败涂地;四是受不了挫折,被上级批评或者工作稍有不顺,就垂头丧气、一蹶不振;五是啃老,自己不做事,却拿父母的钱花天酒地不心疼。上述现象,都是孙子所说的“譬若骄子,不可用也”。
孙子在“用间篇”说道:“非圣智不能用间,非仁义不能使间,非微妙不能得间之实。”这里虽然说的是间谍的使用方法,但孙子把“圣智”、“仁义”、“微妙”作为有能力的人的三种表现。“圣智”就是绝顶聪明,“仁义”就是品德高尚,“微妙”就是思维精细、手段巧妙。因此,孙子所推崇的狼性和血性,并不是一种外表上的匹夫之勇,而是“智者之虑”和“诸刿之勇”的完美结合。
孙子把作战环境,细分为通、挂、支、隘、险、远等六等地形和散、轻、争、交、衢、重、圮、围、死等九种际遇,这些复杂环境,既是作战的环境,也可以视为一个人成长和奋斗的环境。孙子是“大千世界,适者生存”的专家,他把“天地孰得”作为衡量一个人是否成功的重要条件,这里的“天地”,是指能不能正确判断形势和合理利用环境。他说:“故将通于九变之地利者,知用兵矣;将不通于九变之利者,虽知地形,不能得地之利矣。治兵不知九变之术,虽知五利,不能得人之用矣。”因此,他强调人要灵活多变,根据变化的环境和形势来制定正确的决策、采取正确的行动。而所有这些品质和能力,都需要从小培养。
孙子说:“故用兵之法:十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。”“故兵以诈立,以利动,以分合为变者也。”在孙子看来,一个有能力的人,不管处于何等复杂和恶劣的环境,他都可以“以患为利”, “立于不败之地,而不失敌之败也”。
因此,通观《孙子兵法》,它是思维的艺术,成功的艺术,更是培养人才、为人父母的艺术。父母培养子女,不能培养温室里的花朵,也不能培养“刻舟求剑”的书呆子。要象孙子指出的那样,“故令之以文,齐之以武,是谓必胜”。