易中天育儿采访易中天称自己为一等爸爸为何
说起易中天教授，他是著名的历史学家。很多人认识易中天教授想必都是从《百家讲坛》这个节目中吧，他以幽默的白话形式讲解历史故事，通过他的讲解，原本复杂难懂的历史故事变得有趣易懂。也因为他的讲解，让很多人了解了历史，甚至爱上历史。
但在易中天教授的眼里，他却是一个“三等的教授”。为什么这么说呢？
因为他认为自己做的最好的是父亲这个角色，经常各个场合都称自己为“一等爸爸”。
想必了解易中天教授的都会知道，谈其家教经说：“我的家教就是不教育、不管。”甚至在一次公开演讲中，易中天讲述了独特的育儿方式：“女儿从不培优”。
我只教孩子感兴趣的东西随着社会的进步，许多父母为了不让孩子输在起跑线上，早早便开始往孩子稚嫩的生命里填灌各种知识，什么兴趣班、培优班悉数报上，大有“头可断，孩子不能不趁早教育”的架势。
但是我们这种思想都对吗？
易中天教授在对孩子的教育中最注重的就是教孩子感兴趣的东西。
现在我们的教育评价目标可以用四个字来形容：“成王败寇”，教育的根本目的已然忘掉了。父母一味地望子成龙、望子成材、望子成器，教育本该以人为本，那么首先我们得望子成人才对，能把孩子教育成人才是我们最大的目标。
成人的四大标准可以概括为八个字：真实、善良、健康、快乐。所以我希望我的孩子能有自己感兴趣的事情，并且在这方面做得很好，也能让她感到很快乐。
用“四项原则”引导孩子走向未来第一项，你选的专业应该是你感兴趣的、你喜欢的。
第二项，你选的专业应该是能够充分发挥自身优势的。
第三项，你选的专业应该是毕业后从事的工作有创造性的。
第四项，最好还是能够赚钱的。
易中天教授所讲的“不教育”，其实是一种无为而治的思想。
在教育子女方面要真正做到无为而治，需要具备两个条件：一是一定要在家里营造一个民主的环境，比如说可以什么事都跟孩子商量着来；二是营造好的学习环境。有了这两样，便可以省去许多操劳，真正享受无为而治的快乐了。
“育儿于无形”，这大概就是家庭教育的最高境界了吧。好的学习环境，不一定是要让孩子上多昂贵的国际学校，也不是为孩子请多少私教。而是在日常的点滴中，让孩子无压力的自然而然地去学习。
而我们有没有发现，易中天教授对于女儿的教育是不是也正是我们现在所没有考虑到的呢？
很多家长在教育问题上经常会时不时的感到烦恼，自己的孩子总是不听话，说了不听，更别说叛逆时期了，真怕管不了！
在我看来，考核你是不是好家长，就是你的孩子快乐吗？剥夺了孩子的童年，你永远赔不起。家长们可以好好思考和体会一下。
人们常说一句话，父母是孩子最好的老师。
但却有很多父母不知道自己能给孩子带来什么，很多父母忽视了自己对孩子产生的影响，总说孩子还这么小他懂什么，立这些规矩有什么用，孩子长大了就忘了。
这就是父母对孩子对家庭教育的不重视，他们以为家庭教育只是空口说白话，根本没有用。
推荐给大家这本书——《哈佛家训》，《哈佛家训》是一部哈佛博士的教子经典，也是一个家庭和个人的修身指南。
《哈佛家训》通过近百则生动而富有内涵的故事，告诉父母家里有孩子时该怎样立规矩，该怎样去教育。不仅能帮助家长，还能帮助孩子。
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图文结合的方式，让不管是家长看还是孩子看，都能看得津津有味，不会感到枯燥。用小故事去讲大道理，令父母和孩子一起成长。
孩子还小，他们不知道的事情，只有父母帮他们了！给孩子和自己一个全新的机会！
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