各位家长们，今天要给大家分享一个关于大班幼儿育儿知识的主题之四，话题是培养孩子的阅读兴趣和孩子的逻辑思维能力。

·首先大班儿童对图书的阅读兴趣浓厚，能长时间专注地看书，对内容的理解能力较强，而且开始对文字产生兴趣。当他们在书中或广告招牌中看到自己认识的汉字时会非常兴奋，还常常缠着成人教他们认字识字的积极性很高，记忆力也很强。他们还常常在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的汉字。到了大班下学期儿童们会聚在一起，边看图书边连猜带蒙地念书中的文字，阅读成了他们很大的乐趣。

·其次大班儿童随着抽象逻辑思维能力的发展，5、6岁儿童开始能根据事物的本质属性进行初步的概括分类。例如把人们饲养的身上有皮毛、四条腿的猫、兔、猪归为家畜类。然而由于受知识、语言、抽象概括水平的制约，这一阶段的儿童对类概念的掌握还是比较初级的，简单的还不能掌握概念全部的精确含义，缺乏进行高一级抽象概括的能力。

因此儿童在概括归类时难免会出现一些概念外延上的错误，例如有的儿童只能把家畜、家禽概括为动物，而把昆虫排斥在动物之外。

最后希望家长们能够关注孩子们在成长过程中的这些变化和进步，给予他们更多的支持和鼓励。同时也希望家长们能够积极参与到孩子们的成长过程中来，共同培养出有智慧、有潜力、有追求的下一代。

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